5TO GRADO. RELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS DE LA TIERRA.

CIENCIAS NATURALES

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FECHA:

TEMA: RELACIONES ENTRE LOS SISTEMAS DE LA TIERRA.

A) Observa detenidamente el siguiente vídeo

B.-Lee y registra en tu carpeta la siguiente información.

C.-Realizamos la siguiente actividad:

  1. ¿Qué relación existe entre los distintos subsistemas de la Tierra? Mencioná cómo influyen unos sobre otros.
  2. Buscá en revistas, fotografías de cada subsistema terrestre y pégalas, escribiendo debajo a cuál de ellos hace referencia.

MATERIAL EXTRA.

El material adicional o extra nos permite profundizar los conocimientos del tema del día de hoy.

5TO GRADO. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA. LECTURA DEL CUADRO SINÓPTICO.

CIENCIAS NATURALES

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FECHA:

TEMA: EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA. LECTURA DEL CUADRO SINÓPTICO.

A) Observa detenidamente el siguiente vídeo

1.- Realiza una presentación oral utilizando el cuadro sinóptico.

3.- Con el teléfono filma la hoja donde tienes el cuadro y al mismo tiempo lo vas comentando de la misma manera que el docente lo hizo en el vídeo explicativo.

5TO GRADO. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA.

CIENCIAS NATURALES

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TEMA: UNIDAD 3. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA.

A) Observa detenidamente el siguiente vídeo.

1.-Observa las siguientes imágenes y responde:

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a) ¿En qué zonas del planeta el agua es líquida, en cuáles, gaseosa, y en cuáles, sólida?

b) ¿Qué aspecto tiene el agua? ¿Cuál es su olor? ¿Cuál es su color? ¿Cuál es su sabor?

c) ¿Cómo se forma la lluvia? ¿Y la nieve?

d) ¿Cómo se forman las playas?

2.- Realiza el cuadro sinóptico sobre los lugares y formas en los que se puede encontrar el agua.

3.-Hoy aprendí que el agua en el planeta tierra:

a) cae de diferentes formas, erosiona las costas, se encuentra en diferentes partes y estados.

b) cae en forma de lluvia, erosiona las costas, se encuentra en ríos y mares y en forma líquida.

c) cae de diferentes formas, erosiona las costas, se encuentra en lagos y lagunas y en estado sólido.

5TO GRADO. ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA. ECOSISTEMA DEL HUMEDAL

CIENCIAS NATURALES

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TEMA: LOS ECOSISTEMAS DEL HUMEDAL

1.- Observa el siguiente video.

2.-Lee el siguiente texto y luego escribe en tu carpeta lo que entiendes por humedal.

¿QUÉ ES UN HUMEDAL?

Cualquier zona normalmente plana donde la superficie del suelo se cubre de agua de forma permanente o estacional. El agua puede ser dulce o salada. También se puede definir a los Humedales como ecosistemas de transición entre un ecosistema terrestre y uno acuático,  que están temporal o permanentemente inundados, regulados por factores climáticos y en constante interrelación con los seres vivos que la habitan. Generalmente se los identifica como superficies cubiertas de agua o áreas en las que el agua subterránea aflora a la superficie.

Los humedales presentan condiciones únicas que propician la presencia de gran variedad de especies de plantas, animales y otros organismos interdependientes. Bajo el concepto de humedales se incluyen diferentes tipos de ecosistemas, entre los que se pueden mencionar los lagos, lagunas, ríos, esteros, arroyos, pantanos, turberas, pomponales, pantanos, ñadis, hualves, bosques pantanosos, marismas, estuarios, golfos, canales, intermareales, planicies fango arenosas, playas y bordes costeros.

5TO GRADO. ACTIVIDADES PARA HACER EN CASA: AMBIENTES ACUÁTICOS DE AGUA DULCE Y SALDA

CIENCIAS NATURALES

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FECHA:

TEMA: AMBIENTES ACUÁTICOS DE AGUA DULCE Y SALDA

1.- Observa y lee la siguiente imágen.

Resultado de imagen para ambientes acuáticos de agua dulce

2.- Lee el siguiente texto.

AMBIENTES ACUÁTICOS DE AGUA DULCE Y SALDA

Los ambientes o ecosistemas son sistemas biológicos que están formados por todos los organismos que viven en una comunidad y por todos los factores abióticos o no biológicos (clima, relieve, luminosidad…) con los que estos interactúan. En nuestro planeta existen una gran variabilidad de ecosistemas que se clasifican en ecosistemas acuáticos, terrestres y mixtos o de transición. Por ejemplo, los ecosistemas acuáticos engloban muchos ambientes y podemos distinguir entre ecosistemas marinos y de aguas continentales, que se desarrollan sobre la superficie de los continentes, ya sean de agua dulce o salada.

Los ecosistemas acuáticos de agua dulce son sistemas de gran importancia que proporcionan servicios muy diversos: son fuente de alimento y de agua, regulan el clima, mantienen la biodiversidad y los suelos, almacenan y eliminan contaminantes y participan en el proceso de reciclado de nutrientes.

Los ecosistemas de aguas continentales se pueden clasificar en:

  • Sistemas lóticos (ríos)
  • Sistemas lénticos (lagunas y lagos, charcas, estanques, ciénagas, pantanos…)
  • Humedales

De toda la superficie terrestre un 70.8% (equivalente a 362 millones de km2), corresponde a océanos y mares. Estos sistemas marinos son ambientes muy dinámicos y que están conectados unos a otros por redes de corrientes superficiales. La variación de temperaturas y niveles de salinidad en estos ambientes define diferentes zonas ocupadas por organismos distintos.

3.-Responde

a.-¿Qué es un ambiente acuático?

b.-¿Cuál es la importancia de los Ecosistemas de agua dulce?

c.-¿Cual es la superficie que ocupan los mares y océanos en el planeta?

4.-Busca imágenes o dibuja un ambiente acuático de agua dulce y un ambiente acuático de agua salda y realiza el siguiente cuadro

AGUA DULCE AGUA SALADA
RÍOS

LAGOS

LAGUNAS

MARES Y OCÉANOS

Explicación de las actividades