5TO GRADO. PROBLEMAS AMBIENTALES EN ZONAS URBANAS: LA CONTAMINACIÓN SONORA O ACÚSTICA

CIENCIAS SOCIALES

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TEMA: PROBLEMAS AMBIENTALES EN ZONAS URBANAS: CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN SONORA O ACÚSTICA.

A.-Observa el siguiente vídeo.

 

1.- Lee atentamente y registra en tu carpeta la siguiente información.

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN SONORA O ACÚSTICA.

La contaminación acústica provoca muchas consecuencias negativas a las personas que se encuentran expuestas a estos sonidos.

  • Pérdida de audición o escuchar pitidos en los oídos.
  • Problemas de tipo psicológico como la ansiedad, el estrés o la agresividad.
  • Problemas físicos como el aumento de la presión arterial, el ritmo cardiaco o la frecuencia de la respiración.
  • Efectos relacionados con el sueño y con el descanso, que producen consecuencias en la atención y en el rendimiento tanto en la escuela como en el trabajo.

Como ves, son efectos que pueden llegar a ser graves y tener consecuencias en nuestra vida y rutina diarias. ¿Pero sabes que también está en tus manos evitar la contaminación acústica?

¿QUÉ PUEDES HACER PARA LUCHAR CONTRA LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA?

Desde la pequeña escala, también podemos adquirir un importante papel en la lucha contra el ruido y tomar las siguientes medidas para cambiar nuestros hábitos:

  • Salvo que sea absolutamente necesario, evita utilizar vehículos a motor y usa, por ejemplo, una bicicleta para desplazarte al trabajo.
  • Evita utilizar la lavadora y el lavaplatos en horario nocturno para evitar el ruido y molestar a otras personas que pueden estar descansando.
  • Cuando acudas a un bar o pasees por la calle, evita hablar en alto o gritar.
  • Controla el volumen de la televisión, de la radio o de la música que pongas en casa, especialmente en horario nocturno.
  • Si tienes una mascota, edúcala para que no cause molestias a otras personas.

Además de lo anterior, si te expones habitualmente a niveles de ruido elevados, puedes tomar medidas para proteger tu salud. ¡Aquí tienes algunas ideas!

  • Aisla adecuadamente tu casa para evitar el ruido.
  • Utiliza una protección para los oídos cuando utilices aparatos que generen ruidos.
  • No uses auriculares con música muy alta.

Como puedes imaginar, se trata, en definitiva, de que aprendas a disfrutar de la ausencia de ruido y de que, entre todos y todas, respetemos el silencio y el descanso de las personas que nos rodean.

2.-Hoy aprendí que las consecuencias de la contaminación acústica pueden ser:

a) pérdida del habla, problemas de tipo psicológico, problemas físico y efectos relacionados con el sueño.

b) pérdida de audición, problemas de tipo psicológico, problemas físico y efectos relacionados con el sueño.

c) pérdida de audición, problemas de tipo psicogástricos, problemas físico y efectos relacionados con el sueño.

6TO GRADO. LA COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN ARGENTINA.

CIENCIAS SOCIALES.

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TEMA: LA COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN ARGENTINA.

A) Observa detenidamente los siguientes vídeos.

 

1.- Lee atentamente y registra en tu carpeta la siguiente información.

La composición de la actual población argentina está muy influida por la gran ola de inmigración, sucedida entre 1870 y 1930, la cual brindó aportes especialmente de Europa. A esto se le suma el aporte de los nativos, asiáticos (del Cercano, Medio y Lejano Oriente) y población de África (llevados como esclavos al territorio que hoy conforma la Argentina).

Además, hay personas que solo poseen alguna de estas ascendencias, especialmente en el caso de los descendientes directos de asiáticos del Lejano Oriente y europeos. La Argentina es considerada como «país de inmigración» debido a las masivas corrientes migratorias que recibió a lo largo del tiempo, principalmente desde el continente europeo, destacando primordialmente a italianos, españoles, alemanes y polacos. En la actualidad, recibe inmigrantes de Asia (China y Corea del Sur) y de una gran cantidad de países sudamericanos cercanos, en especial Paraguay, Bolivia, Perú, Venezuela, Chile y Colombia.

A partir de mediados de los años sesenta se comienzan a registrar considerables corrientes emigratorias, que obedecen al proceso de «fuga de cerebros» con mucha pérdida de capital humano, a las persecuciones políticas que existieron hasta 1983 y a las reiteradas crisis económicas, siendo los principales destinos España, Italia, Estados Unidos y México. El censo de 2001 registró un saldo migratorio negativo en el quinquenio 1995-2000, proceso que el INDEC ha estimado que continuó durante el quinquenio 2000-2005, revirtiendo así el histórico saldo positivo del país.

2.- Hoy aprendí que la composición de la población de la Argentina ha estado influida:

a) Por corrientes inmigratorias que sumaron población y corrientes emigratorias que restaron población a país.

b) Por inmigrantes alemanes y la fuga de cerebros hasta el año 1983.

c) Por inmigrantes polacos y asiáticos y emigrantes por las repetidas crisis económicas.