5TO GRADO. PROBLEMAS AMBIENTALES EN ZONAS URBANAS: LA CONTAMINACIÓN SONORA.

CIENCIAS SOCIALES

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TEMA: PROBLEMAS AMBIENTALES EN ZONAS URBANAS: LA CONTAMINACIÓN SONORA O ACÚSTICA.

A.-Observa el siguiente vídeo.

1.- Lee atentamente y registra en tu carpeta la siguiente información.

LA CONTAMINACIÓN SONORA O ACÚSTICA

A pesar de las ventajas de vivir en las ciudades, esta situación tiene sus desventajas. Una de ellas es la llamada contaminación sonora, producida por el exceso de ruidos. ¿A qué se denomina ruido? Al sonido molesto, no deseado. Para saber cuándo un sonido se transforma en ruido, existe una unidad de medida denominada decibel. Cuando se superan los 90 decibeles, se alcanza un punto de peligro para la salud; por encima de los 120 decibeles, los ruidos producen dolor.

Las fuentes que producen ruido pueden ser móviles o fijas. Entre las primeras está el transporte automotor (autos, camiones, colectivos, motos, etc.), ferroviario y aéreo (aviones, helicópteros, trenes, etc.). Entre las fuentes fijas, se pueden mencionar las actividades industriales y comerciales, los trabajos de construcción, los sistemas de ventilación y calefacción, los centros recreativos, los animales domésticos, los bares, discotecas y la música a través de dispositivos individuales de audios. A ello hay que agregar los ruidos domiciliarios, producidos por aparatos de televisión y radio.

En los últimos años, se han desarrollado medidas de seguridad y controles sobre la intensidad de los ruidos en las calles y en los establecimientos industriales.

2.- Realiza un cuadro sinóptico con las principales causas de la contaminación sonora.

3.-Hoy aprendí que la contaminación sonora o acústica es:

a) la falta de sonido que altera los condiciones normales del ambiente en una determinada zona.

b) el exceso de sonido que altera los condiciones especiales del ambiente en una determinada zona.

c) el exceso de sonido que altera los condiciones normales del ambiente en una determinada zona.

6TO GRADO. LA POBLACIÓN, EL TRABAJO Y LA CALIDAD DE VIDA

CIENCIAS SOCIALES.

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FECHA:

TEMA: UNIDAD 3: LA POBLACIÓN, EL TRABAJO Y LA CALIDAD DE VIDA: LA POBLACIÓN DE LA ARGENTINA.

A) Observa detenidamente los siguientes vídeos.

1.- Lee atentamente y registra en tu carpeta la siguiente información.

LA POBLACIÓN DE LA ARGENTINA

La población de un lugar está formada por todas aquellas personas que viven allí, sean niños o adultos, hombres o mujeres, y que han nacido en ese lugar o en otro. Así, para la geografía, la población se refiere, al grupo de personas que viven en un área o espacio geográfico determinado.Por ejemplo, la población de la Argentina está compuesta por las personas que habitan el territorio nacional, que en la actualidad son alrededor de 45 millones.

La población de la Argentina (de acuerdo a las proyecciones del INDEC) al 2019 asciende a 44.938.712 habitantes.​ Argentina es un país con baja densidad de población, muy concentrada en el aglomerado Gran Buenos Aires (38,9%), mayoritariamente urbana, un 92% al 2011​ y con una gran proporción de personas mayores de 60 años (14,3%). Tiene altas tasas de esperanza de vida (77 años) y alfabetización (98,1%). Argentina es el cuarto país más poblado de América Latina, después de Colombia, México y Brasil. La república Argentina viene registrando una tasa de natalidad estable en los últimos años en todo su territorio.

La población de la Argentina forma parte , a su vez, de la población de latinoamérica y del mundo.

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2.-Hoy aprendí que el estudio de la población para la geografía es:

a) el grupo de personas que viven en un espacio o ecosistema determinado

b) el grupo de personas que viven en un área o espacio geográfico determinado.

c) el grupo de personas que viven en un área o ecosistema determinado