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La clase comienza en el minuto 2:13
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La clase comienza en el minuto 3:39
CIENCIAS SOCIALES
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FECHA:
TEMA: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DE LA ARGENTINA: EL CASO DE LA CONTAMINACIÓN DEL RIACHUELO
A.- Observa el siguiente video.
1.- Lee y registra en tu carpeta la siguiente información.
Actualmente, las principales fuentes de contaminación presentes en la Cuenca son:
Contaminación de origen industrial: Derivada de los vertidos de efluentes industriales con escaso o nulo tratamiento. En la Cuenca hay frigoríficos, curtiembres, fábricas, actividades rurales. Durante años, los establecimientos utilizaron al río como un “gran cesto de basura”, volcando allí todo lo que no les servía: líquidos, gases y desechos sólidos tóxicos.
Contaminación de origen cloacal: Generada a partir del vertido de líquidos cloacales insuficientemente tratados, las descargas de barros y desagües clandestinos, así como de las viviendas que, al no contar con acceso a la red de cloacal, utilizan cámaras sépticas y pozos de infiltración. Durante muchos años los desechos cloacales fueron volcados directamente al río. Hoy, las plantas de tratamiento sirven para depurarlos y no contaminar, pero aún hay mucha población en la Cuenca que no cuenta con este servicio.
Residuos sólidos: Los residuos generados como consecuencia de las actividades que se desarrollan en el territorio constituyen otra fuente de contaminación que se ve agravada a partir de la incorrecta disposición. En la actualidad, se generan aproximadamente 10.000 toneladas de residuos por día en la Cuenca Matanza Riachuelo. El crecimiento de las ciudades y de la población hizo que cada vez se genere más basura. Crecieron los basurales a cielo abierto y muchos residuos terminan flotando en el río, tirados en espacios naturales o en las márgenes de los arroyos. El Riachuelo fue espacio de disposición de todo tipo de residuos, incluso de autos y buques.
2-Realiza el Cuadro sinóptico de los principales agentes contaminantes del río Riachuelo.
3.-Hoy aprendí que el río Matanza Riachuelo es contaminado principalmente por agentes de origen:
a) industrial, social y residuos sólidos
b) cloacal, solar y residuos sólidos
c) industrial, cloacal y residuos sólidos.
CIENCIAS SOCIALES
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FECHA:
TEMA: LA REGIÓN DEL NORESTE ARGENTINO.
A.-Observa el siguiente vídeo.
1.-Lee y registra en tu carpeta la siguiente información
El noreste argentino es una de las regiones histórico-geográficas en que se subdivide la República Argentina. Comprende las provincias de Formosa, Chaco, Corrientes y Misiones. En toda esta región es característico el clima subtropical. En invierno la temperatura alcanza los – 2 °C , aunque predomina a lo largo del año el clima cálido subtropical. Las similitudes más grandes se dan en el aspecto cultural, donde las cuatro provincias se vieron influidas en gran medida por la cultura guaraní. Las provincias de la región también se encuentran entre las más rezagadas a nivel nacional, siendo sus indicadores económicos y sociales los de segundo peor desempeño después de las del NOA.
Exceptuando la provincia de Corrientes, las otras provincias comparten el hecho de haber sido territorios nacionales hasta mediados del siglo XX, y recibieron una fuerte oleada inmigratoria de colonos europeos que se dedicaron principalmente a la agricultura desde principios de dicho siglo; además de los italianos y españoles en toda Argentina, al NEA llegaron desde fines del siglo XIX importantes contingentes inmigratorios de polacos y ucranianos y croatas, checos y alemanes al Chaco y en menor medida a Formosa. Por otra parte, durante el siglo XX ha sido constante una «pequeña» inmigración de paraguayos a Misiones, Formosa y las otras provincias.
2.- Realiza en tu teléfono el mapa de la región del Noroeste con el nombre de las provincias que lo conforman
3.- Hoy aprendí que las provincias que conforman la Región del Noroeste son:
a) Formosa, Misiones, Corrientes y Entre Ríos.
b) Formosa, Entre Ríos, Misiones y Corrientes.
c) Formosa, Chaco, Corrientes y Misiones.