5TO GRADO. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA.

CIENCIAS NATURALES

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FECHA:

TEMA: UNIDAD 3. EL AGUA EN EL PLANETA TIERRA.

A) Observa detenidamente el siguiente vídeo.

1.-Observa las siguientes imágenes y responde:

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a) ¿En qué zonas del planeta el agua es líquida, en cuáles, gaseosa, y en cuáles, sólida?

b) ¿Qué aspecto tiene el agua? ¿Cuál es su olor? ¿Cuál es su color? ¿Cuál es su sabor?

c) ¿Cómo se forma la lluvia? ¿Y la nieve?

d) ¿Cómo se forman las playas?

2.- Realiza el cuadro sinóptico sobre los lugares y formas en los que se puede encontrar el agua.

3.-Hoy aprendí que el agua en el planeta tierra:

a) cae de diferentes formas, erosiona las costas, se encuentra en diferentes partes y estados.

b) cae en forma de lluvia, erosiona las costas, se encuentra en ríos y mares y en forma líquida.

c) cae de diferentes formas, erosiona las costas, se encuentra en lagos y lagunas y en estado sólido.

6TO GRADO. RECURSOS NATURALES DE LA ARGENTINA. LA PESCA.

CIENCIAS SOCIALES

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FECHA:

TEMA: RECURSOS NATURALES DE LA ARGENTINA. LA PESCA.

A.- Observa los siguientes vídeos atentamente.

1.-Lee y registra en tu carpeta la siguiente información

Los recursos marítimos de Argentina son abundantes, gracias a su extensa costa sobre el océano Atlántico y la gran extensión de la Plataforma continental de la Argentina, en la cual las condiciones geográficas concentran una importante biodiversidad, de las cuales numerosas especies poseen valor comercial. Los réditos de la pesca conforman el 4% de las exportaciones del país. La fuente principal de recursos pesqueros es la plataforma continental, de una profundidad de hasta 200 m, que la cartografía denomina Mar Argentino. La baja profundidad de la misma hace que sus aguas se encuentren fuertemente iluminadas por la radiación solar, de modo que abunda el primer eslabón de la red trófica marina: el plancton. Gran parte de esta zona epicontinental está comprendida en las aguas territoriales y Zona Económica Exclusiva, conformada por las 350 millas náuticas a partir de la costa en su línea de bajamar. Estas aguas se benefician también de la llamada Convergencia Antártica (corriente marina), una extensa zona en la cual se mezclan las corrientes frías procedentes del Océano Glacial Antártico con las aguas cálidas procedentes de la zona cercana al ecuador, es conocido que las aguas frías son muy ricas  en plancton, moluscos, crustáceos, peces y cetáceos.  De tal modo es que las aguas jurisdiccionales argentinas resultan ser uno de los  principales caladeros (áreas de pesca) del planeta con constantes periodos de «zafra» que se alternan según la especie. En 1935 fue elaborado el Catálogo de la fauna íctica del mar Argentino, que realizó un registro taxonómico de 261 especies, aunque se supone que la cifra de especies es mucho mayor. ​

2.-Finalizamos la elaboración del cuadro sinóptico de los recursos naturales de Argentina.

3.-Hoy aprendí que la pesca como recurso natural de la Argentina:

a) es una actividad relativamente antigua donde sus recursos se encuentran en la Zona exclusiva y ocupando el 40% de las exportaciones del país.

b) es una actividad relativamente nueva donde sus recursos se encuentran en la plataforma continental y ocupando el 4% de las exportaciones del país.

c) es una actividad relativamente nueva donde sus recursos se encuentran en la fosa continental y desocupando el 4% de las exportaciones del país.