6TO GRADO. EL CUIDADO DEL CUERPO Y LA ENCUESTA.

CIENCIAS NATURALES

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TEMA: EL CUIDADO DEL CUERPO Y LA ENCUESTA.

A) Observa con cuidado el siguiente video.

B) Registra en tu carpeta el siguiente texto

¿QUÉ ES LA ENCUESTA?

Como encuesta se denomina una técnica de recogida de datos para la investigación social. La palabra proviene del francés enquête, que significa “investigación“. Como tal, una encuesta está constituida por una serie de preguntas que están dirigidas a una porción representativa de una población, y tiene como finalidad averiguar estados de opinión, actitudes o comportamientos de las personas ante asuntos específicos.

Dependiendo del universo estudiado, se definirá la proporción de la muestra representativa de una población. La población, podría estar compuesta por personas, empresas o instituciones. El proceso de aplicación de las encuestas es llevado a cabo, por un encuestador, quien se encarga de la recogida de datos. Se aplican comúnmente para estudios de mercado y para sondeos de opinión de naturaleza política (elecciones, aprobación, popularidad, etc.).

El objetivo de las encuestas es reunir una gran cantidad de información cuantitativa sobre temas específicos que afectan a la sociedad, así “todo fenómeno social puede ser estudiado según las encuestas”.

C.- Realiza una encuesta sobre los hábitos alimenticios y realízala a cinco (5) personas.

1) ¿Qué desayunas en las mañanas?

a) Café con leche.

b) Leche tibia.

c) Te, matecocido u otra infusión.

d) Otra.

2) ¿Qué comidas prefieres para el almuerzo?

a) Pastas.

b) Carnes con verduras.

c) Solo ensaladas.

d) Otro.

3) En la Merienda ¿Qué prefieres?

a) Mate con facturas.

b) Café con leche y tostadas.

d) Té u otras infusiones con pan.

d) Otro.

4) En la cena ¿Qué te gusta?

a) Pastas.

b) Carnes con verduras.

c) Solo ensaladas.

d) Otro.

D) Hoy aprendí que en las encuestas el objetivo es:

a) Reunir gran cantidad de información sobre todo fenómeno social.

b) Reunir gran cantidad de información sobre las comidas.

c) Reunir gran cantidad de información sobre hechos políticos.

TAREAS DE LOS ALUMNOS

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5TO GRADO. LA ADAPTACIÓN DE LOS ANIMALES MARINOS: REPRODUCCIÓN

CIENCIAS NATURALES

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TEMA: LA ADAPTACIÓN DE LOS ANIMALES MARINOS: REPRODUCCIÓN

A) Observa detenidamente el siguiente video.

1.-Registra la siguiente información en tu carpeta.

Reproducción en los animales acuáticos

Los animales acuáticos se reproducen de dos formas: sexual y asexual.

Reproducción sexual

La reproducción vivípara es la que poseen los grandes mamíferos acuáticos  como ballenas, delfines u orcas. Donde la hembra adulta da a luz a una cría  totalmente desarrollada que es capaz de nadar por sus propios medios, pero tendrá que ser alimentada por sus padres hasta que sea capaz de cazar por si misma.

La reproducción ovípara es la más común, ya que es la que poseen la mayoría de los peces, pero también es usada por aves. Se realiza mediante la fecundación de los óvulos de la hembra mediante espermatozoides. Y se desovan millones de huevos en el agua.

La reproducción ovovípara es la más extraña y consiste un mezcla entre la ovípara y la vivípara. Crecen dentro de un huevo pero permanece dentro del cuerpo de la madre hasta que eclosiona y es expulsado al mar. El tiburón es uno de los animales que se reproducen así.

Reproducción asexual

La reproducción asexual se realiza mediante fraccionamiento o división, como realizan las estrellas de mar o sin la necesidad de la parte masculina, como pasa con los peces sierra donde las crías son clones exactos de la hembra.

2.- Realiza un cuadro sinóptico con los diferentes tipos de reproducción.

 

3.-Hoy aprendí que los animales acuáticos tienen  diferentes maneras  de reproducirse:

a) Reproducción sexual: vivíparos, ovíparos y ovovivíparos; y reproducción asexual: división o fraccionamiento.

b)Reproducción sexual: vivíparos, ovíparos y ovovivíparos; y reproducción asexual: multiplicación o fraccionamiento.

c)Reproducción sexual: vivíparos, ovíparos y ovovivíparos; y reproducción asexual: división o unión.